小学信息技术课程学案设计及其应用

摘要

信息化及创新时代背景下,信息技术课程在教学中的地位日益凸显,如何通过有效的教学方式及途径提升信息技术课程的教学效率是摆在教师面前的一道难题.学案作为基于学生个性特征及知识储备为前提的学习方案,对学生掌握教学内容,学习先进方法,促进师生间的有效沟通具有重要的作用,在信息技术课程的教学中具有不可替代的地位.本文主要基于学生信息技术课程学习的实际,探讨信息技术课程学案的设计的意义及其有效运用.