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刍议基于转变学生学习方式的高中数学微课教学应用

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随着信息技术的高速发展,人类已经社会进入"互联网+"时代,人们的生活方式也发生了较大改变,教育方式也发生改变.慕课、微课等新型教学方式已成为现今教育的热门话题,受到人们的广泛关注.本文基于转变学生学习方式问题,对微课教育在高中数学教育中应用进行分析,旨在提升高中数学教学质量.

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来源
《中外交流》 |2018年第49期|116-117|共2页
作者
赵军华;
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作者单位

江西省赣州市于都中学江西赣州 342300;

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正文语种 chi
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关键词
学习方式; 高中数学; 微课教学;

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