关于传统文化融入小学语文教学的思考

摘要

中华文明的历史从未中断,中华文化源远流长、博大精深.优秀的传统文化不仅是文明的源泉,还是宝贵的教育资源.传统文化融入小学语文教学既是文化传承的需要,也符合语文学科的课程特点.传统文化融入小学语文教学既要避开虚无主义又要避免过度重视,要深入挖掘、合理融入,同时也要积极探索传承和渗透的有效策略.