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高职工程材料实验课的有效课堂教学对策r——以柳州铁道职业技术学院为例

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摘要

本文从分析高职学生工程材料实验课学习的现状入手,通过自身的教学实践,掌握了高职学生工程材料课程学习及高职教学中存在的问题,并从这些问题出发,有针对性地提出一些适合高职学生的有效课堂教学对策.

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来源
《中外交流》|2017年第47期|187-188|共2页
作者
张愿;
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作者单位

柳州铁道职业技术学院广西柳州 545616;

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正文语种 chi
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关键词
高职; 工程材料; 课堂教学; 问题对策;

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