浅谈小学数学情境教学

摘要

创设教学情境,可以使学生容易掌握数学知识和技能,使学生更好的体验数学内容中的情感,使原来枯燥的、抽象的数学变的生动形象,饶有兴趣.因此,在课堂教学中,教师如果能根据学生的心理特点和学习的内容,创设一定的教学情境,便可以更好地激发学生的求知欲,促进他们积极主动的学习.