博弈中的平衡：高校调课管理制度设计思考

摘要

当前，高校教师调停课行为日益普遍化，其影响越来越值得引起重视。针对调课审批权限划分和停课后补课的督查两个调课管理重难点，建议本着硬性规定和柔性服务的指导思想设计调课制度，并辅以网络调课系统和充分发挥调课最直接利益相关者—学生的监督力量，以实现管理效益最大化，保证教学质量。