护生专业典范对职业认同的影响

摘要

目的:研究护生专业典范对护生职业认同的影响,以及心理弹性在两者关系中的中介效应。方法:采用便利抽样法,选取江苏省3所三级医院228名实习护生作为研究对象,运用护生专业典范量表、护生职业认同问卷、心理弹性量表对实习护生进行问卷调查。结果:护生专业典范与护生职业认同间直接效应为0.301,间接效应为0.272,总效应值为0.572,护生专业典范与护生职业认同间存在部分中介效应。结论:护生在医院实习期间,可以通过强化医院人文、实践方面的管理与教育,增加护生职业认同,预防护理人才流失。