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高职电气类专业课教学的探讨

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文章对如何理解新形势下高职培养目标的内涵进行了阐述,结合教学实践,指出了电气类专业课教学的特点,提出了一些问题,给出了解决的办法,以求摸索出具有我国特色的高职培养之路.

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来源
《中国教育研究》 |2004年第9期|7-9|共3页
作者
刘林山; 关健;
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作者单位

吉林电子信息职业技术学院,吉林省,吉林市,132021;

吉林电子信息职业技术学院,吉林省,吉林市,132021;

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正文语种 chi
中图分类教育;
关键词
高职培养目标; 教师素质; 考核制度; 学法指导;

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