健康教育路径对眼底荧光血管造影不良反应的影响

摘要

目的：探讨健康教育路径对眼底荧光血管造影不良反应的影响。方法：选取152例行眼底荧光血管造影患者随机分为实验组和对照组，实验组采用编制好的健康教育路径内容进行健康教育，对照组按常规法进行健康教育。结果：2种健康教育方法，经双样本比较，差异有统计学意义。结论：健康教育路径减少了眼底荧光血管造影不良反应的发生，提高了健康教育的质量和患者对护理服务的满意度。