探讨教育干预对糖尿病肾病的影响

摘要

目的:探讨由糖尿病教育者实施的糖尿痛严重的慢性并发症—糖尿痛肾病(DN)病程进展的教育干预的可行性及有效性.方法:采用实验性研究方法.教育干预组88例,对照组90例.对照组实施常规糖尿病(DM)治疗和DM基本知识教育实验前和实验后1年收集相关资料.教育干预组除接受与对照组相同的措施外,还给予个体化DN预防教育知识与行为干预.结果:两组在经过1年的教育干预后组间比较,教育干预组对DN的认知、早期筛查知识、各项检查指标的必要性及DN饮食、运动、药物选择应用均明显改善(P＜0.01).血糖、HbA1c、U-ALB、血脂、血压等指标也较对照组明显改善(P＜0.01).结论:通过对糖尿病肾病的教育干预,能有效地提高患者对糖尿病肾病的正确认识,并能延缓DN病程的进展.