客观结构化临床考试在N2级精神科护士临床实践能力培养中的应用研究

摘要

目的:探讨客观结构化临床考试(OSCE)在N2级精神科护士临床实践能力培养中的应用效果.方法:选取精神卫生中心在岗的临床N2级护士80名,随机分为两组,各40名.对照组按照计划定期培训、采用集体授课;观察组在集体授课基础上采用OSCE训练.比较两组护理理论考核、操作考核、评判性思维能力及综合能力各项评分.结果:观察组培训6个月后护理理论考核、评判性思维能力评分及综合能力各项评分均优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).结论:OSCE能够有效提高N2级精神科护士临床实践能力,值得临床护理培训进一步推广应用.