探析小学低年级语文教学中学生阅读能力培养策略

摘要

对于低年级语文教学而言,培养其阅读能力是重点教学目标.其和学生综合语文素养的全面提高以及今后的深入学习有着极为密切的联系.立足于学生发展的角度进行分析,将学生的阅读量适当增加,可以增长学生的见识,使其情操得到陶冶,实现此类目标需要教师积极革新教学理念和模式.对此,本文笔者结合自身多年教学实践,以小学低年级学生为对象,详细探讨了如何有效培养他们的阅读能力,以供参考.