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师生共读背景下对于学生阅读能力的提升研究

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语文的教学离不开阅读,但语文阅读不局限于语文教学中.培养小学生形成良好的阅读习惯,需要语文教师不断努力与探索,形成体系的导读策略.文章对师生共读背景下有效提升学生阅读能力提出了几点策略,希望借此对语文阅读教学提供一点帮助.

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来源
《语文课内外》 |2020年第24期|191-192|共2页
作者
祁昌艳;
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作者单位

江苏连云港市海头中心小学;

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正文语种 chi
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关键词
小学语文; 师生共读; 阅读教学;

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