分层辅导在小学高段数学中的实践研究

摘要

在小学高段数学教学中,学生能力水平差异已经比较明显.为帮助学习能力不足或者较差的学生顺利实现教学目标,采用分层教学理念能收到较好的教学效果.本文抓是探讨将分层教学应用于课后辅导中的思路、方法,结合学生特点和小学高段数学教学内容,提出了具有针对性的教学方法和路径.