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浅谈高中学科综合教研共同体的构建

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摘要

在当前教师教育制度改革背景下,教研共同体理念已成为其中不可或缺的重点,然而目前大多高中的教研活动都无法满足学校发展及教学发展的需求.因而,本文从高中学科综合教研共同体的构建入手,进一步推进本校教研活动的改革,落实教育改革中对教师教研活动的要求.

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来源
《语文课内外》 |2020年第14期|343-343|共1页
作者
宋俊;
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作者单位

河南省临颍县第三高级中学;

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正文语种 chi
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关键词
教研共同体; 高中学科; 教研活动;

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