基于生本阅读教学的导学案内容设计的'五个把握'

摘要

基于生本阅读的导学案设计从哪方面的内容入手?内容的选择要把握什么?这是在导学案设计中要考虑的问题,只有从学生发展的角度去安排导学案设计的内容,才能真正为学生的学习服务.文章从"知识的延伸点、理解的落脚点、思维的激发点、语用的生成点、能力的增长点"去阐述导学案设计的"五个把握",案例详尽,操作性较强,有一定的实践意义.