小学语文教学中有效设置问题的技巧研究

摘要

作为基础学科,小学语文对学生的学习及成长的重要意义可想而知,同时,学生学习的积极性和兴趣也是在小学阶段养成的,通过有效设置课堂问题,能够让学生用探究的方式掌握知识的内涵,这有助于提升学生的领悟能力,巩固学生的知识体系.基于此,本文结合小学语文教学的实际情况,对教学中有效设置问题的技巧进行研究,希望可以发挥提问的作用,推动小学语文课堂教学效率的提升.