培养学生高品质阅读的策略

摘要

新背景下的语文教材,内容仍然只是个例子.纵观中外及古今语文教育的不同,应从根本上丰满语文教学的内容——读经典,怎么读经典,其方式应有更完整的度.当然,这个"度"一定要符合教育规律,一定利于养成学习习惯,这样才能抓住阅读的根本,阅读才能自然地纵横发展,才能将语文教学延伸至更深远的境界.