'立德树人'在小学语文教学中的渗透及实践策略研究

摘要

素质教育将立德树人当成小学语文教学重点目标之一,教师除了要重视培养学生的基础知识,还应加大对学生人文素养的培养,让他们在掌握语文学科知识的基础上,还可显著优化自身的道德修养、形成健全的人格.在小学语文的教学培养过程中,教师既需要通过语文课文的教学来提升学生的学习能力.因此,教师需要结合语文教学内容对学生进行品德教育,并帮助学生经过语文课堂的学习参与,逐渐形成良好的道德品质与高尚的情怀.