加强互动交流,构建高效率小学语文教学

摘要

小学语文课堂是一片能够让教学的有效种子自由生发、发展的肥沃土地.因此,针对于小学语文教育的研究对提升教学工作有效性来说,具有极其重要的价值,且在课标的影响下人们将从教师的教转移到等转移到学生中的学去.学生在一节课中学到了什么?感悟到了什么?是否可以将在课堂内的知识迁移到日常生活中?这将给教师提供更大的机遇和挑战.