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马秋萍;
广东省惠州市惠城区芦洲镇芦岚中心小学;
小学生; 阅读; 习惯;
机译:新阅读:Ikaku我现在想阅读“电气杂志100年历史” OHM:“追逐梦想的电气工程师的历史”
机译:哈罗德·布鲁姆(Harold Bloom):阅读艺术。我们应该如何阅读以及为什么阅读。 [如何阅读和为什么阅读,德语。]摘自安吉利卡·舒维克(Angelika Schweikhart)的美国英语
机译:阅读金额和阅读策略作为内在和外在阅读动机对阅读成就的影响的调解员
机译:通过VR阅读历史追逐历史记录综合征,改善诵读诵读障碍儿童的阅读全面
机译:针对高中英语语言(ELD)学生的“成功堆积”的持续沉默阅读计划:它对阅读理解,阅读态度,外界阅读的频率以及阅读来源范围的影响
机译:学习阅读和写作你想象力的翅膀 - 故事情节如何促进阅读和写作学习?
机译:教学儿童阅读:科学研究文献阅读的循证评价及其对阅读教学的启示。小组的报告
机译:广泛阅读,快速阅读学习系统,广泛阅读,快速阅读学习设备,广泛阅读,快速阅读学习程序
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