部编版新教材下小学生感悟古诗词意境美的指导策略

摘要

古诗词教学是部编版教材的教学任务之一.出于多种原因,乡村小学生学习古诗词的效果不理想.通过"学——扎实功底"、"读——乐趣阅读"、"想——意境联想"、"写——多维编写"、"演——角色表演"、"赏——品味鉴赏"、"奖——激励前行"这7个指导步骤,促进小学生感悟古诗词意境美是达到提升学生学习古诗词的学习效果.