标题巧切入,课堂更高效

摘要

语文阅读课关键在于找准课文阅读的切入点,设计巧妙的切入性问题,能带动多方面教学内容,牵一发而动全身,从而增强课堂教学的整体性,举重若轻地完成繁重的教学任务.切入性问题首先考虑从课文题目入手.好的标题往往能折射出文章的内容,反映文章的主线、主题和作者的情感脉络,能使人从中窥探到整篇文章的精华.因此,在语文教学中,教师一定要认真仔细地对待文章的标题,进而思考如何通过标题切入来带动整节课的教学,引爆学生思维,让课堂更为高效.