指向表达,让文字充满感动

摘要

《语文课程标准》指出"懂得写作是为了自我表达和与人交流,让学生认识到写作是一种表现自我的需要,是一种相互交流的需要,是一种精神享受的需要".笔者作为语文老师,在日常教学中,时刻渗透"懂得写作是为了自我表达和与人交流"的教学理念,从课例的学习,课外阅读积累,习作练习的习惯养成,习得的作品积极给分四个方面入手.让学生在阅读和习作中,感受语文学习的快乐,指向表达,让文字充满感动,提升学生驾驭语言文字的能力.