小学'古诗'群文阅读有效教学的策略探索

摘要

小学"古诗"群文阅读是小学语文教学中的重要内容,通过正确的阅读策略能够培养学生的理解能力,开发学生的思维方式,这对于提高小学语文的教学质量以及教学效率产生了积极的作用.但是目前针对于小学生的基本特点,需要以群文阅读为基础才能够提高和培养学生系统而综合性的古诗阅读方式,有效地提高学生的阅读面.