让小学语文课堂'活'起来 ——论情境创设在小学语文教学中的应用

摘要

自从新课程改革政策普及以后,它的反馈效果在小学语文教学中表现得尤为突出.在小学语文教育教学过程中教育专家们抓住学生好奇心强、善于探索的心理特征,积极利用与学生生活息息相关的教学资源,努力与学生心灵产生共鸣,以提高学习主动性为主,创建情境创设的教学方法.教师以提高课堂活跃性为主,利用现代化先进技术在课堂上建立各类生动形象的语文教学情境,激发学生对语文的学习积极性,让小学语文课堂真正"活"起来.