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试论初中语文课堂教学中的名著阅读指导

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名著阅读是语文教学不可分割的部分,历来是教师和学生为之头痛之处.如何引导学生真正阅读、有效阅读是语文教师必须思考的问题.就当前初中语文名著阅读优势进行分析,旨在通过研究,找到初中语文名著阅读教学的问题及对策,并探索解决名著阅读问题的有效策略.

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来源
《语文课内外》 |2019年第36期|87-87|共1页
作者
钟云萍;
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作者单位

江西省兴国县将军中学;

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正文语种 chi
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关键词
初中语文; 名著阅读; 有效策略;

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