书香浸润,共生共长——浅谈亲子阅读如何成为小学生名著阅读的新平台

机译：开启名著之窗激发语文阅读兴趣——浅谈初中语文名著导读的有效阅读

机译：亲子师生共阅读，家园校园飘书香——东海县实验小学附属幼儿园

机译：亲子阅读：不仅可以提高儿童阅读能力

机译：儿童气质及其亲子阅读环境对其亲子阅读偏好的影响

机译：亲子阅读计划对挣扎中的年轻读者的阅读能力和阅读能力的自我影响

机译：阅读能力干预对学习障碍小学生阅读能力和阅读理解能力的影响：2001-2014年研究综述

机译：浅谈小学生课外阅读习惯的培养

机译：共氧化和共生在顽固分子生物降解中的作用

机译：用于树脂颗粒水分散体的喷墨接受共涂布剂，喷墨接收共涂布剂，喷墨记录纸和用于树脂颗粒水分散体的涂布剂的喷墨接受共生产方法

机译：形成阶段的小学生阅读教学方法综合实施方法和阅读手段

机译：层状元素要多层化才能成为木偶之类的东西，具有变形和小球形成与小学生家具的眼睛。