刍议在小学语文教学中培养学生语感的具体策略

摘要

在小学语文课堂教学中,培养学生的语言运用能力和表达能力是主要目的,在语文学习中形成语感,是学生语文素养的一大提高.语感培养的重要性是在于它成为了学生阅读能力的衡量标准之一,具有良好的语感,可以更快的体验文中情感.目前在课堂上有多种培养语感的方式,进行语言练习、吟诵评比和写作训练等都可以在不同程度上促进学生的语感.语感的培养需要老师和学生的共同努力,很多老师过分追求阅读技巧,在培养语感上出现了误区,学生的语言能力进步幅度较小,而有的学生也存在着对阅读不感兴趣,或者基础薄弱的问题.因此本文针对在教学课堂中遇到的实际案例进行分析,寻找解决学生语感培养的瓶颈所在,根据自身体会给予相关的建议.