读写结合模式在初中语文教学中的实践与应用

摘要

语文是中小学的基础学科之一,既是知识获取的主要途径之一,也是学生融入生活、适应社会的主要载体.读与写作为语文学习的重要组成部分,两者是相辅相成、共同促进的关系.本文主要基于初中语文教学的实际需要,探讨在初中语文教学中如何有效的讲读与写两者有机的结合,促进语文学习效率与技巧的提升.