《'精彩极了'和'糟糕透了'》教学设计

摘要

设计理念: 《"精彩极了"和"糟糕透了"》这篇课文是人教版小语教材第九册第五单元中的一篇课文,文章的篇幅较长,在教学中从重点句入手,引导学生感悟,如抓住巴迪内心活动的词句,通过学生的自主阅读,最终理解不同的评价都是爱,体会作者的情感.在教学中采用自主合作探究的学习方式,通过质疑问难,激发学生对文本的探究.通过不同形式的朗读,在读中悟,在悟中读,从而体会作者表达的思想感情,领悟文章的表达方法.坚持以读为本,把"读"贯穿于整个课堂教学,使课堂教学回归语文教学的本色.