初中语文古诗文朗读目标设定方法谈 ——以七年级下册《陋室铭》为例

摘要

针对初中语文古诗文朗读目标不清晰,朗读目标完成不理想的问题,在日常教学过程中,应重视朗读目标设定.朗读目标设定应从三个维度思考:唯一性、明确性、层次性.根据三个维度,可具体设置朗读基本框架,并关注目标完成的有效性,真正做到"以读代赏",读出理解,读出情感,读出语文味.