浅谈农村小学生作文水平的现状及对策

摘要

当前小学生作文水平,特别是农村地区的小学和一些教学点,其现状不容乐观.这既有学生方面的因素,更有来自教师方面的短板.按照课程标准里优秀作文,从兴趣、阅读、技法、修改等方面对学生进行提升操作,是解决这一教学现状的有益探索途径.