实现中学语文阅读课堂生成性的策略与方法

摘要

生成性的课堂,是与以前的灌输式课堂对比而产生的,什么是生成性的阅读课堂呢?也就是,学生们通过教师的教学从而产生新的思想,并且要把带着知识走向学生的模式改变成带着学生走向知识的模式.真正做到课堂主导地位是教师,主体地位是学生的授学理念.基于此,本文将浅析实现中学语文阅读课堂生成的三个策略方法,以此来供相关人士参考与交流.