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初中语文微探究教学的切入点

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摘要

"微探究"教学是通过对微问题的探究而开展知识建构的活动,它以微问题、微任务为教学的突破口,引领学生进行探究式学习.教师在教学中可以文章的标题、文中重要词语、关键语句、文章的特殊写法为切入点,引领学生走进文本深处,获得思维能力的提升.

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来源
《语文课内外》 |2019年第2期|324-324|共1页
作者
彭清鸾;
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作者单位

贵州省遵义市红花岗区教师培训教研中心;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
微探究; 切入点; 思维能力;

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