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虚境型片段教学'实境感'营造策略

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摘要

虚境型片段教学与常态课最大的区别在于"虚",教师要在没有学生的情况下自编、自导、自演,演绎出立体的课堂,给人以"实境感".如何"化虚为实",营造课堂立体感需要借助教具、教态等多种教学策略.

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来源
《语文课内外》 |2019年第6期|312-312|共1页
作者
王宝珠;
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作者单位

晋江市高登中学;

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正文语种 chi
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关键词
片段教学; 虚境型; 实境感; 策略;

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