浅谈小学语文综合性学习资源的开发策略

摘要

语文综合性学习既是一个课程内容,同时又是一种全新的语文学习方式,它倡导自主学习、探究学习、合作学习,充分体现了第八次课改的新理念,强调了对学生学学习力发展的重视程度.小学语文综合性学习具有理论性和实践性的双重特征,更多的需要走出语文课堂,在日常生活中、自然环境中以及社会生活中去开发利用各种资源,通过引导学生对于生活的观察,加强学生的生活理解与体验能力,实现学生真正意义上的全面发展.