首页> 中文期刊> 《语文课内外 》 >小学高年级语文课前预习有效指导刍议

小学高年级语文课前预习有效指导刍议

         

摘要

小学阶段,语文学科是非常重要的基础学科,小学语文教学中,尤其是高年级的教学过程中,课前预习是一个非常重要的过程.但是,很多学生不能掌握合理有效的课前预习方法,这就需要语文教师来进行有效地指导.笔者在文章当中,结合小学高年级语文课前预习的方法展开了有效地指导.

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号