多管齐下促进农村小学写字教学的有关探讨

摘要

小学语文教学的一项重要任务就是让学生写好字,但是一些农村小学语文教师在实际教育教学过程中,受到传统应试教育思想影响,过于看重学生成绩,不够关注小学生写字能力的培养和提升,难以促进小学生全面发展.基于此,本文细化探究多管齐下促进农村小学写字教学质量提升的策略,为小学农村语文教师提供一定参考,并在创新教学方法基础上,推动农村小学生写字质量、写字素质的发展.