新教育背景下小学高段语文课堂教学策略探究

摘要

小学高段语文比之前学过的语文知识难度增高,这对小学生来说是不容易学习的,有些学生会觉得语文知识抽象难懂,知识点枯燥乏味,没有学习的兴趣,导致语文学习效果不佳.在新教育背景下,小学高段语文的教学老师要以新的视角来看,在素质教育全面实施的今天,老师不但要教给学生基础语文知识,还要培养学生学习知识的方法,不断提升学生的语文素养.