以核心素养为导向的小学语文学科教育教学策略研究

摘要

学习语文可以打下良好的分析能力基础,这也有利于提高学生在学习其他学科上对知识的理解能力和掌握能力,语文的核心素养培养过程很漫长,在以核心素养为主的语文教学中,对老师的文化素养要求也很高,核心素养教学可以提高学生的综合素质能力,但素养的形成是一个慢慢积累知识沉淀知识的过程,素养形成的同时也为学生打下了良好的知识基础,在以后的学习中可以凭借已有的知识水平去丰富自己的知识阅历.