思维导图在小学高年级语文阅读教学中的应用浅谈

摘要

人们学习知识、了解世界的重要手段就是阅读,人类正是因此才得以不断进步,而在所有培养阅读能力的方式中,语文教学发挥着不可替代的重要作用.同时小学生的思维正在急速成长,在这个阶段进行阅读能力培养能够打下十分坚实的基础,因此在小学开展阅读教学具有十分重要的意义.另外随着新课程改革的不断深入,小学语文的教学模式有了很大变化,因此也对语文阅读教学提出了更高的要求.在这样的背景下小学高年级语文教师逐渐重视起了思维导图的作用,并将其应用到了实际的教学中,极大提高了小学高年级语文阅读教学的质量和效率.笔者以探究思维导图对小学高年级语文阅读教学的作用以及应用策略为目的开展了本次研究,旨在为我国小学高年级语文阅读教学找到最有效的教学方式.