激发小学语文教学主动提问的课堂教学路径

摘要

长期以来,小学语文课堂教学以传统教学模式为主,教师处于主角、学生处于配角地位,课堂以教师为主导,教师向学生提出问题、安排任务,学生被动地跟随教师的节奏来完成课堂学习任务.这样学生的积极性无法得到发挥,对此应该转换师生角色,驱动学生主动提问.本文分析了主动提问教学模式的意义,以及具体的实施途径.