首页> 中文期刊> 《语文课内外》 >新课程背景下如何创新中学语文课堂的导入形式

新课程背景下如何创新中学语文课堂的导入形式

开具论文收录证明 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

良好的导入是一堂课成功的一半.高效的导入可以巧妙地吸引学生的注意力,激发学生学习的兴趣和求知欲,奠定本堂课的基调,调节教师自身的课堂呈现状态.笔者结合自己多年的教学实践经验,在分析中学语文课堂导入的重要性的基础上,就中学语文课堂导入方式的创新与优化展开了细致的分析与探讨.

著录项

来源
《语文课内外》 |2018年第7期|104-104|共1页
作者
曲思源;
展开▼
作者单位

重庆市巴蜀中学;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类
关键词
语文; 导入; 氛围; 探究; 音乐; 故事; 情境;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 新课程背景下初中语文课堂导入形式的创新策略 [J] . 殷恩莉 . 爱情婚姻家庭：生活纪实版 . 2020,第009期
2. 新课程背景下地方传统文化在农村中学语文课堂教学中的渗透与融合 [J] . 陈述卿 . 学周刊A版 . 2019,第036期
3. 浅谈新课程背景下中学语文课堂讨论的困境及破解之道 [J] . 刘晓斌 . 中学生作文指导 . 2019,第027期
4. 新课程背景下中学语文课堂教学中合作学习低效问题之探索 [J] . 于宏 . 现代语文（教学研究） . 2014,第010期
5. 新课程背景下的中学语文课堂艺术 [J] . 程智 . 学苑教育 . 2012,第007期
6. 新课程改革背景下中学语文课堂教学模式创新研究 [C] . 郭慧芳 . 2020课程教学与管理云论坛 . 2020
7. 新课程背景下中学语文课堂教学评价体系的研究 [A] . 李艳芳 . 2008

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号