浅谈小学生的书法教学

摘要

结合《语文课程标准》和《中小学书法教育指导纲要》的要求,在小学阶段进行书法教育不能好高骛远,而应循序渐进,由浅入深、由易到难,从培养写字兴趣开始,逐步解决姿势、笔画、笔顺、结体,由正确到规范、美观,最后在上升到书法的高度,提高书写能力,培养审美情趣.