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依循意象解读诗歌

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摘要

诗歌的意象,是浸染了作者主观情感的客观物象,本文以之为载体,引导学生依循诗句中的意象,渐入到意境中,激发学生的鉴赏能力,调动学生的丰富情感,让学生在古诗的鉴赏中找到解诗的钥匙、学习的乐趣.

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来源
《语文课内外》 |2018年第15期|281-281|共1页
作者
陈国坚;
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作者单位

福建省惠安高级中学;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
意象; 意境; 形象;

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