初中生对经典美文保持积极阅读态度的对策研究

摘要

对初中生经典美文阅读现状和经典美文阅读态度的问卷调查显示:初中生经典美文阅读基本立足课本,以提高阅读成绩为目标.对经典美文阅读持被动消极的态度,工具趋向态度最强,阅读的积极性随年级的递增呈下降的趋势.基于此,为使学生对经典美文阅读长期保持积极的态度,语文老师要引导学生自愿、自主选择经典读物,激发学生与经典传统篇目对话的兴趣;同时,转变阅读教学理念,设计多种多样的促进经典美文阅读效果的活动,充分发挥经典美文阅读在语文学习中的重要作用.