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数学建模思想在小学数学教学中如何渗透

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新课程要求教师的教学观念紧跟时代的步伐.教师在课程的讲授之中,不仅仅需要向学生传授知识,更需要向学生传授学习的思想.本文论述,数学建模思想在小学数学教学中的渗透,用来培养小学生的创新意识和实践能力,提高教学效率.

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来源
《语文课内外》 |2017年第31期|178-178|共1页
作者
廖颖;
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作者单位

江西省抚州高新技术产业开发区金巢实验学校;

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正文语种 chi
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关键词
模型思想; 小学数学; 课堂教学; 渗透策略;

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