建设以命题原则为基准的课堂——刍议“教考融合”的策略

摘要

阅读是语文教学中的重要组成部分,如何发挥小学语文阅读课堂的作用,使学生更好地适应考试,提高学习成绩,是语文教师应该思考的问题。本文将以命题原则为基准,探讨和构建一个“教考融合”的教学策略,从而不断丰富和拓展学生的课堂知识,使得小学语文阅读课堂与考试得到有机融合。