读写结合在小学语文阅读教学中的应用策略研究

摘要

阅读教学是小学语文教学的重要组成部分,而读与写是阅读教学的两个侧面,它们就像孪生兄弟一样,在一定的条件下相互联系,相互促进。受到新课程改革深入发展的影响,教育理念和教育方法得到了不断创新。鉴于当前的教学现状,将读写结合教学模式应用于小学语文阅读中,让新的教学模式助力课堂教学,并奠定坚实的基础。在进行教学改革的同时,开始重视阅读教学活动的开展,能激发学生阅读兴趣的教学模式。